一、（2006安徽卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
　　柳梢青·送卢梅坡
　　刘过
　　泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
　　[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
　　①“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
　　答：
　　②作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
　　答：
　　考点透析
　　①题鉴赏诗歌思想内容。上片写离别之苦。前三句写聚，写饯别时对旧日交游的回忆，作者选取具有典型意义的两个欢聚活动加以叙写，一是饮菊花酒，二是吹奏《梅花落》，且点名了时间地点。后三句写“散”，写饯行时惜别心情。“聚散匆匆”是关键句，是本词的题眼，它具有承上启下的作用。“聚”字结上，“散”字启下，“匆匆”二字，表示他们不论是对“聚”还是“散”，都感到时间短暂，一种友情难以畅叙的遗憾袭上心头。“云边”二句具体写“散”。在这里，作者使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定。这两句情景交融，景中见情，情中生景，哀婉动人。
　　②题是对诗歌表达技巧的鉴赏。从整首词来看，使用的是情景交融的写法，把聚散离别之情寄寓在“云边孤雁，水上浮萍”上，把相思之情寄寓在“尘随马去，月遂舟行”上，情真意切。从词句上来看，用了比喻修辞。上阙使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定；下阙说别之后，他的心像飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后，又像明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁，表达了刻骨铭心的相思和无限的柔情。
　　参考答案
　　①强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间承上启下。（意思答对即可）
　　②主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。（意思答对即可）
　　
　　二、（2006北京卷）阅读下面这首诗，完成①～②题（7分）
　　移居（其二）
　　陶渊明
　　春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
　　农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
　　此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不善欺。
　　注释：①将：岂。②纪：经营。
　　①对这首诗的理解，恰当的两项是（3分）（）
　　A、全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
　　B、“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。
　　C、“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
　　D、“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
　　E、最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
　　②本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？（4分）
　　答：
　　考点透析
　　本篇写移居后与邻人相处的情景。全篇列举了日常生活中邻里过从的几件　琐事：登高赋诗，有酒招饮，披衣言笑。看似点点滴滴，无甚章法，而其间流　贯着闲旷自适的气韵，构成了一片天真纯朴的情境。“过门”二句，一扫士大　夫的儒雅酸气，大呼小叫，有酒辄喝，于粗朴中见出淳厚的乡情。而“农务”　四句，更是将乡里风俗写得淳朴可爱。在这里，没有半点虚文褥礼，一切都那　么自然，充溢着一派纯真之乐。
　　诗人用平淡散缓的笔墨经营出这个自然淳朴的天地。进而在其中化入一段　渊深朴茂的哲理：“衣食当须纪，力耕不吾欺。”诗人认为，人生必须以自营　衣食为根本，只有努力躬耕，方能真正领略生活中的自然真趣。显然，这是他　从自己的生活实践中悟得的人生真谛。全篇叙事言情，理在其中，确实具有淡　而不枯，质而实绮的特点。
　　①题启用客观选择题型，主要考查对诗歌内容的理解。A题干是对整首诗的理解，从全诗看，主要内容是写与邻人相处的和谐，登高赋诗只是交往中的一个片段；B题干错在对斟酌对象的诠释，是有邻人过门，便大呼小叫，进来喝酒，而不是斟酌诗；C题干错在是披衣言笑而不是披衣起彷徨；D、E正确。